Splendore e caduta dell'Impero Romano

Brainstorming:

Iniziamo con un brainstorming : 

• Che cosa sapete sui Romani? 

• Quale è la storia della nascita di Roma?

• Quali elementi culturali abbiamo ereditato dai Romani?
  
  

L'Attività è svolta insieme in classe. Ogni studentessa e studente scrive sul quaderno le informazioni raccolte, serviranno per lo studio. 

Lezione frontale:

20 minuti di lezione frontale in cui l'insegnante spiega alcuni eventi principali che hanno portato l'Impero Romano d'Occidente dallo splendore alla caduta. 

Studentesse e studenti prendono appunti. 

• La narrazione è fatta per far comprendere i passaggi principali

• Le date fornite alla classe sono poche, non più di 5 o 6. 

• Gli eventi corrispondono alle date e sono solo funzionali alla comprensione della caduta dell'Impero. 

• Tutte le informazioni fornite devono essere presenti sul libro. 

• Possono essere date informazioni aggiuntive ma deve essere dichiarato che sono un approfondimento, così da dare alla classe l'indicazione di prendere appunti. 

Lettura delle lezioni del libro e analisi delle carte:

Lavoro sul libro di testo per la comprensione e l'identificazione delle parolechiave. 

Analisi delle carte storiche, delle immagini e dei grafici a supporto del testo. 

Videolezione per lo studio in autonomia:

Partendo dalle informazioni sul libro ponte in adozione, è stato costruito un video (con il supporto di Google Notebook) in cui sono spiegate in modo semplice e accattivante le lezioni. 

Il video riporta anche i riferimenti alle pagine del libro da studiare.